Padang, Humas – MTsN 3 Kota Padang kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung pendidikan inklusif dengan menerima laporan perkembangan pembinaan terhadap siswa berkebutuhan khusus. Muhammad Gusdi Putra, guru pembimbing khusus madrasah, menyampaikan secara langsung laporan tersebut kepada Kepala Madrasah, Nurhidayati, ST, terkait salah satu anak istimewa di kelas IX pada hari kerja yang berlangsung di ruang kepala madrasah.
Dalam laporan tersebut, guru pembimbing menyampaikan perkembangan positif siswa dalam hal hubungan sosial, interaksi, dan pelatihan keterampilan komunikasi dasar. Ia juga menjelaskan berbagai pendekatan yang digunakan untuk membantu siswa lebih aktif berinteraksi dengan teman sebaya dalam lingkungan madrasah. Pembinaan dilakukan secara terstruktur dan bertahap, termasuk dalam kegiatan belajar mengajar serta di luar kelas melalui program sosial.
Kepala madrasah memberikan arahan agar pembimbing dan guru kelas terus membangun sinergi dalam mendampingi siswa, serta memperbanyak ruang interaksi yang ramah dan mendukung perkembangan sosialnya. Ia menekankan pentingnya menciptakan lingkungan inklusif yang tidak hanya memahami kebutuhan khusus siswa, tetapi juga menumbuhkan empati di antara seluruh warga madrasah. Dengan pendekatan kolaboratif ini, MTsN 3 Kota Padang berharap mampu menjadi madrasah yang benar-benar ramah bagi semua. (AA. Foto: AA)