Padang, Humas – Sesuai dengan jadwal akademis, MTsN 3 Kota Padang melaksanakan sesi evaluasi tengah semester dalam bentuk asesmen sumatif. Kali ini, siswa kelas VII dan VIII diuji untuk memberikan bukti pemahaman mereka terhadap materi pembelajaran yang telah diberikan selama semester ini. Kegiatan ini dilaksanakan dengan serius dan penuh tanggung jawab selama periode 4 hingga 9 Maret 2024.

Asesmen sumatif tengah semester di MTsN 3 Kota Padang dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep utama dalam kurikulum. Materi yang diujikan mencakup berbagai mata pelajaran, termasuk Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, dan lainnya. Siswa diharapkan dapat memberikan jawaban yang mencerminkan pemahaman mendalam dan aplikasi konsep-konsep tersebut.

Selama periode asesmen, ruang-ruang kelas di MTsN 3 Kota Padang menjadi saksi dari konsentrasi tinggi siswa dalam menghadapi ujian. Mereka menunjukkan tekad untuk memberikan hasil terbaiknya, mengingat pentingnya nilai-nilai ini dalam menentukan pencapaian akademis mereka. Guru-guru turut aktif memantau jalannya ujian, memberikan bimbingan, dan menjelaskan apabila siswa menghadapi kesulitan tertentu.

Kepala Madrasah, Nurhidayati, memberikan apresiasi kepada seluruh siswa yang telah memberikan usaha maksimal selama sesi asesmen sumatif. Ia menyampaikan bahwa evaluasi ini adalah peluang bagi siswa untuk mengukur sejauh mana pemahaman mereka terhadap materi pembelajaran. Selain itu, hasil evaluasi juga akan menjadi acuan guru dalam meningkatkan proses belajar-mengajar di masa mendatang.

Usai asesmen sumatif, diadakan pertemuan antara guru dan siswa untuk memberikan umpan balik terhadap hasil ujian. Guru memberikan klarifikasi, menjawab pertanyaan siswa, dan memberikan saran untuk meningkatkan pemahaman. Hal ini merupakan langkah penting dalam proses pembelajaran berkelanjutan di MTsN 3 Kota Padang.

Sesi evaluasi tengah semester ini menciptakan lingkungan belajar yang serius dan produktif di MTsN 3 Kota Padang. Diharapkan bahwa hasil asesmen sumatif ini dapat menjadi refleksi positif dari upaya siswa dalam mengembangkan pemahaman konsep-konsep akademis, serta menjadi pijakan untuk peningkatan prestasi di masa yang akan datang. (AA. Foto: AA)